Im Vergleich zur rheinland-pfälzischen Ausbildung können Defizite im Bereich der fachwissenschaftlichen, künstlerischen, fachdidaktischen, fachmethodischen, bildungswissenschaftlichen oder schulpraktischen Ausbildung bestehen.

Beispiele:

• Wenn das Fach Deutsch als Fremdsprache studiert wurde, liegen Defizite zu der Ausbildung in Rheinland-Pfalz vor, da das Fach Deutsch hier als Muttersprache unterrichtet wird.
• Wenn die Ausbildung in Rheinland-Pfalz für das entsprechende Lehramt zwei Fächer voraussetzt und das zur Anerkennung vorgelegte Diplom nur ein Fach ausweist, ist die Anerkennung nur möglich, wenn in einem zweiten Fach grundlegende fachwissenschaftliche sowie grundlegende fachdidaktische Kenntnisse gemäß den Anforderungen des jeweiligen Lehramtes nachgewiesen werden. Im Einzelfall können diese Kenntnisse auch in einem Diplom für ein Fach enthalten sein, wenn z. B. das Diplom für das Fach Physik in ausreichendem Maße grundlegende Kenntnisse im Fach Mathematik nachweist.
• Wenn eine dem Vorbereitungsdienst entsprechende schulpraktische Ausbildungsphase fehlt oder der Umfang einer solchen Ausbildung zu gering ist, liegt ein Defizit vor.

Diese Aufzählung von Defiziten ist nicht abschließend.

Gute Sprachkenntnisse sind nicht nur zur Wissensvermittlung sondern auch für die gesamte Förderung und Erziehung der Schülerinnen und Schüler, Gespräche mit Kolleginnen und Kollegen, mit Eltern usw. erforderlich.

Für die Feststellung, ob die erforderlichen Sprachkenntnisse vorliegen, ist die Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion in Trier im Rahmen der Einstellungen zuständig.